南通毅进卡迪夫高级中学（NANTONG YIJIN CAVC HIGH SCHOOL）是一所参照江苏省四星级高中标准建设的民办高中，中考招生代码 208。学校地处南通市海门区，根植南通悠久的尊师重教传统，依托"教育之乡"丰厚的教育资源，以专家治校、名师群集、启海模式、提质提分为办学支撑，为包括艺术、体育特长生在内的学生提供文化课与专业成长并重的三年培养方案。
学校简介
学校根植南通悠久的尊师重教传统，依托"教育之乡"丰厚的教育资源，遵循"人人成才、各有特长"的办学理念，瞄准"培养人格健全、博学求真、勇于进取的时代新人"的办学目标，培育"强毅精进"的校风、"重思崇活"的教风、"勤奋扎实"的学风，力争在较短时间内进入南通高中第一方阵。
学校环境优美、设施一流，配备多媒体教学设备、图书馆、游泳馆、专业画室、剧场与室内体育馆等现代化设施，是一所融合传统文化与现代文明、兼具生态性与学术性的校园。对艺体生而言，这意味着专业课不必另找场地：画室、琴房、剧场、操场都在同一座校园里，文化课与专业课的切换成本被压到最低。
办学理念：人人成才，各有特长
学校不把学生放进同一条赛道，而是先判断"这个孩子擅长什么、能补什么"，再决定三年怎么走。校风、教风、学风这三句话，落在日常管理里就是三件具体的事：目标要稳、课堂要活、作业要实。
强毅精进
校风。面对基础薄弱不回避，用可拆解的目标和稳定的节奏，把"差一点"一点点补回来。
重思崇活
教风。课堂上先讲清"为什么"，再讲"怎么做"；鼓励提问、讨论与当堂反馈，而不是单向灌输。
勤奋扎实
学风。每天的基础巩固、每周的错题清零、每次考试的复盘，构成可被检查的学习闭环。
专家治校：管理团队来自省重点四星级高中
学校管理团队由省级专家、名师组成，校长与中层干部均来自原南通市省重点四星级高中，多数具有 30 多年教育教学一线管理经历。管理层的经验直接决定了两件事：教研能不能落地、备考节奏稳不稳。
李俊南通毅进卡迪夫高级中学校长
江苏省启东中学原分管教学校长 · 南通市数学学科带头人
- 躬耕杏坛三十余载，连续十五届执掌高三教学，累计培养 100+ 学子圆梦清华、北大，200+ 学子问鼎全国高中数学联赛省级一等奖以上。
- 国家级教学成果二等奖、全国优秀教学科研工作者、南通市五一劳动奖章获得者，"南通县中模式"的卓越践行者。
- 以精细化管理为抓手，推动课堂、教研、育人全链条优化，沉淀出一套可复制、高实效的育人体系。
- 现任学校校长，将启东中学的硬核教学管理经验与国际化视野融合，倾力打造"文化高考 + 艺体特色 + 国际课程"多元升学路径，以分层教学、导师制、小班化培育学生。
以上履历依据学校《2026 年招生简章》整理。
名师群集：名优领衔、骨干中坚、青年新锐、特色导师
学校按"名优教师领衔 + 骨干教师中坚 + 青年教师新锐 + 特色导师加持"配置师资，所有教师均经过严格选拔与系统培训。名优领衔团队由南通中学、启东中学、海门中学、南通大学附属中学等校的资深名优教师与学科带头人组成，多数拥有高级职称，深耕高考教学数十年。
| 学科 | 姓名 | 职称与履历 | 主要教学成果 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 李浩 | 中学语文高级教师 原启东中学教师 | 多年高三毕业班经验，多次获教育局嘉奖、记功，被评为"南通市爱生模范"。 |
| 数学 | 张烨 | 中学数学高级教师 原南通大学附属中学教师 | 从事高中数学教学三十七年，曾获南通市区教学比赛一等奖、南通市数学教学比赛二等奖。 |
| 数学 | 徐建明 | 中学数学高级教师 原启东中学教师 | 十余年高三毕业班教学，长期担任高中数学备课组长，所带年级成绩位居省市前列。 |
| 数学 | 倪耀辉 | 中学数学高级教师 原启东中学教师 | 三十多年班主任经历，获启东市好课一等奖及多项市级荣誉。 |
| 英语 | 倪伟娟 | 中学英语高级教师 原启东中学教师 | 深耕英语教学一线三十余年，连续执教十届高三毕业班，多次获启东市级嘉奖。 |
| 英语 | 施红霞 | 中学英语高级教师 原启东中学教师 | 南通市英语教育学会会员，获市局嘉奖，辅导多名学生在全国级英语竞赛中获奖。 |
| 物理 | 段兴华 | 中学物理高级教师 原南通大学附属中学教师 | 江苏省高考命题专家，南通市高中物理学科专家组成员、命题专家，全国物理竞赛优秀指导教师。 |
| 物理 | 张辉 | 中学物理高级教师 原启东中学教师 | 连续十届高三毕业班教学，高考成绩位居全省前列，多次受市级、校级表彰。 |
| 化学 | 倪汉斌 | 中学化学高级教师 原启东中学教师 | 南通市骨干教师，深耕高中化学教育 42 年，四次荣立启东市三等功。 |
| 化学 | 张林健 | 中学化学高级教师 原南通大学附属中学教师 | 从教 30 余年，多年化学学科组长，多次在市、区级教学评比中获奖。 |
| 生物 | 朱志平 | 中学生物高级教师 原南通中学教师 | 市直学科带头人，从事高中生物教学四十一年，执教 21 届高考班，获市政府记功表彰。 |
| 历史 | 杨建华 | 中学历史高级教师 原南通大学附属中学教师 | 深耕教育一线三十八载，完成高中历史循环教学 12 届，拥有三十八年班主任工作经验。 |
| 历史 | 王辉 | 中学历史高级教师 原南通大学附属中学教师 | 从事高中历史教学 36 年，执教高三毕业班 9 届，擅长长循环教学。 |
| 地理 | 高卫忠 | 中学地理高级教师 原海门中学教师 | 从事地理教学工作四十余年，长期任教高三毕业班，教学经验丰富。 |
上表为学校招生简章公布的名优领衔团队（14 位）。各学科在岗教师与任课安排见师资团队页面。
启海模式：把"县中经验"拆成每天可执行的动作
南通教育的口碑，来自"严格管理、精准教学、升学保障"这套可被检验的做法。学校把这套经验整理成四个模块——滴灌渗透、双线贯通、模型化、精准深挖，分别对应基础巩固、语言类学科、理科建模与考点深挖四类问题。对艺体生尤其重要的是：课时少，所以每一节课都必须知道"这一节要拿哪几分"。
滴灌渗透
- 每日基础定时巩固：每天 15 分钟专项打卡，主攻必背诗文情境默写与语言运用薄弱点，不让基础知识点漏项。
- 主观题规范答题：采分点前置 + 规范表述模板，先亮核心关键词再补阐释，让答案贴合阅卷评分标准。
- 难点题型专项突破：每周 2 次压轴题专项训练，信息类文本、文言文、作文审题逐项拆解。
- 错题分类清零复盘：按错因归类、对症下药，每周强化针对性训练，同类错误不重复出现。
双线贯通
- 词汇语境化突破：一词多义、熟词生义在语境中练，系统梳理派生、合成、转化三大构词规则。
- 阅读双线能力提升：情节线与情感线并进，快速理清文本结构、精准推断写作意图。
- 读后续写进阶训练：模仿—升级—突破三阶闭环，从范文落到情节设计与句式结构。
- 七选五逻辑解题：抓指代、衔接、逻辑三条线索，摆脱凭语感选择。
模型化
- 大专题整合复习：围绕"力电热光原"五大模块搭建知识网络，让知识点融会贯通。
- 建模能力培养：从单纯刷题转向解决问题，从复杂题干中提取关键信息、建立对应模型。
- 答题与运算双规范：步骤对照评分标准，强化数形结合、方程联立等运算能力。
- 高考真题深度研读：近五年真题分析设问方式、考点分布与答案设计逻辑。
精准深挖
- 教材考点全面深挖：逐章梳理核心概念、生理过程与实验原理，关注小字、旁注、插图等易被忽略的考点。
- 高频核心板块攻坚：锁定基因工程、稳态与调节、细胞结构与功能等高性价比板块，先保住基础分与中档分。
- 错题举一反三复盘：不止订正答案，而是复盘考点与解题思路，做到"做一道题、会一类题"。
- 模拟实战训练：按高考时长与题型安排模拟考，训练答题节奏与时间分配。
精细管理：全封闭、全寄宿、24 小时
学校实行全封闭、全寄宿 24 小时精细化管理，构建"班主任 + 生活导师 + 教官 + 校医 + 安保"五位一体的关怀体系。从学业督导到生活照料，从心理疏导到安全保障，管理链条上没有空白段——这对自控力还在建立期的高中生，往往比多上几节课更关键。
个人导师制
每位导师具备生涯规划与心理疏导能力，为学生提供一对一学业、生活、心理指导；通过定期谈心、个性化目标设定与成长跟踪，帮助学生在关键阶段明确方向。
分层精准教学
按学科基础与学习能力科学分层，实施差异化教学策略；小班化辅导，晚自习时段学科教师全程陪伴、随时解惑，做到"知识盲点不过夜"。
宿舍与三餐
专业生活导师负责宿舍管理，培养独立生活能力；食堂提供营养均衡的一日三餐，科学配餐、严控食材品质。
校园安全
24 小时安保巡逻与校园全方位监控，进出严格登记；严守手机不入校要求；校医室全天值守，配备专职医护人员。
智慧校园：学习、创作、运动、生活四类空间
艺体生的训练强度大，场地的专业度直接影响练习效率。学校的空间按四类需求配置，专业课不必外借场地，也不与文化课抢时间。
智慧学习空间
多媒体智慧教室、顶配仪器的 STEAM 实验室与开放式讨论区相融共生，构建以学生为中心的探究式学习环境。
艺术创作殿堂
洒满阳光的专业画室、顶配音响的音乐教室、可容纳八百人的专业剧场，为各类艺术形式提供实践与展示的舞台。
体育竞技主场
恒温泳池、标准田径场、专业室内体育馆、足球场、室外排球场与篮球场，兼顾日常锻炼与专项训练。
品质生活社区
温馨舒适的学生宿舍与多元餐饮，在自主打理中学会自理，在集体相处中学会合作。
活力校园：社团、活动与荣誉
学校搭建学科竞赛、话剧、动漫、陶艺、版画、篮球、足球、排球、羽毛球等特色社团平台，把兴趣变成可以持续投入的事。校园文体实践覆盖体育竞技、艺术展演、创意展示等多个领域——文艺汇演、校园艺术节、话剧演出、国防教育、技巧展演、校运会、区篮球竞赛、元旦晚会，一年四季都有学生站上舞台的机会。
区中学生现场书画比赛
在海门区第六届中学生现场书画比赛中斩获佳绩，美术特长生在区级赛场上得到检验。
区高中篮球俱乐部比赛
2025 年海门区高中篮球俱乐部比赛中获第四名，体育特长生以赛代练。
省级田径赛事
WSE 田径公开赛暨江苏省田径城市赛（南京站）刷新历史最佳成绩。
学生这样说
比起宣传语，在读学生的感受更接近真实。以下是学校招生简章中收录的三段学生自述（隐去全名）。
教学与生活保障
艺体生的这一年，最怕的是"来回跑"：画室在城东、文化课在城西、宿舍在第三个地方。教学与生活空间集中布置，从宿舍到画室、从画室到食堂都在步行几分钟内，晚自习结束后能立刻回到自己的书桌。
专业课与文化课安排在不同教室进行，减少场景切换带来的注意力损耗；校区实行门岗登记管理，外来人员进入需登记核验，学生外出按请假流程执行。以下为教学与生活空间实景，欢迎家长预约到校参观、实地核对。
教学楼与专业画室
文化课教室与专业画室同层分布，画室按素描、色彩、速写分区分组训练，配备静物台、画架与作品墙，作业按统考评分标准逐张讲评。
学生宿舍
标准学生宿舍，上床下桌，配备空调与独立学习区，每位学生有独立书桌，方便晚自习后继续完成文化课任务。
学生食堂
多窗口供餐，菜品按周制定菜单、每日轮换，集训期学生统一在校就餐，减少外出就餐的时间与卫生风险。
门岗与作息管理
校区设门岗登记，统一作息与考勤；请假需家长确认，避免集训期出现管理盲区。
说明：本页学校介绍依据学校《2026 年招生简章》与校区实景整理。招生代码、师资团队、场馆配置与在校安排以学校当期公布为准；场室开放与使用以到校参观时核验为准。校长与学生履历、成绩数据引自学校招生简章，本页仅作转述，不作升学承诺。咨询与联系方式请见「联系我们」页面。