每年七月入学的新生，最常见的两种状态：一种是零基础，担心跟不上；一种是自认为有基础，急着出效果。两种状态的家长问的是同一个问题——「这一年到底怎么排」。把一年拆成四段，每段只回答一个问题，节奏就清楚了。
第一阶段：7—9 月，解决「看得准」
这一段的重点不是画得多，而是把观察方法改过来。从构图、比例、透视这些最基础的结构入手，先解决「看不准所以画不准」的问题。此阶段作业量不必最大，但每张都要有明确的修改意见，并把问题记录在个人学习档案里。
第二阶段：10—12 月，解决「稳得住」
进入联考前的强化期，训练目标从「会画」转向「稳定输出」。同一题型反复训练、限时完成、集体评画，把分数从偶尔的高分变成每次都能拿到的高分。江苏省美术统考考三科，这一段的排课要与考试科目、考试时长对齐。
第三阶段：1—2 月，解决「选得对」
联考结束之后，分岔口出现：一部分学生转入校考方向，按造型、设计、图媒等方向重新编班；另一部分学生回到文化课。这个决定不该由「别人都去校考」推动，而要看专业基础、文化课成绩和目标院校的招生方式。
第四阶段：3—6 月，解决「补得回」
校考结束后，文化课进入最后冲刺。艺考生的文化课复习不能照搬普通班的进度，重点是拿回基础分、放弃无谓的难题。这段时间的排课越具体，焦虑越少。
说明：以上为一般性的阶段划分思路。各画室的具体排课、考试科目与时间以当期教学计划及江苏省教育考试院公布的考试安排为准。
本文由无锡星辰文化教研组整理撰写，政策与数据请以江苏省教育考试院当年公布文件为准。如需针对个人情况的规划建议，可通过预约咨询与我们联系。